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Os professores de Ensino Artístico Especializado de Teatro convidam toda a comunidade escolar, a participar das Conversas Quinzenais na Escola, um momento de diálogo e partilha com convidados que virão à escola contar histórias e responder a perguntas relacionadas com o seu percurso artístico profissional.

A nossa próxima conversa, acontece no 28 de abril, às 14h30, na biblioteca. com a Atriz, Criadora e Diretora Artística do Teatro Praga, Cláudia Jardim, nossa convidada.

Contamos com a presença de todos!

O que é o amor?

Aquele que não se vê nos filmes, mas o que se sente quando ninguém está a ver?

Eis a possibilidade de resposta: em cena, memórias reais cruzam-se com fragmentos ficcionais, construindo um mosaico de afetos, desilusões e esperança. Cada corpo conta uma história: a primeira paixão, o medo de ficar só, o desejo de ser amado, o peso de amar demais.

Entre a teatralidade verbal e não verbal, os intérpretes procuram investigar como o amor — por si, pelo outro, pela vida — pode ser um caminho para a felicidade e a realização pessoal, e não apenas um espelho de ausências. A dança traduz o que as palavras não alcançam; o teatro dá voz ao que o corpo tenta esconder.

O exercício é uma colagem de biografias, ficção e memórias, onde o presente dialoga com o passado e o futuro se desenha em passos de movimento e gestos de coragem. Porque amar, afinal, é continuar a tentar — mesmo quando o amor parece ser o maior dos problemas.

INTERPRETAÇÃO: Alicia Brito, Ana Rita Castanheiro, Andreia Sobreiro, Beatriz Raposo, Íris Pereira, Irune Blanco, Laura Carrilho, Madalena Arado, Maria Fiães, Mariana Casqueiro.

Orientação: Wagner Tomé

Num lugar que é ao mesmo tempo palco e memória, sete intérpretes constroem o seu “cartão de visita”: um retrato fragmentado de quem são, foram e desejam ser, questionando o que significa ser feliz e se a felicidade é um destino, um instante ou apenas uma invenção para suportar os dias sem sol.

Cada corpo traz uma história — biográfica ou ficcionada — revelação a partir de pequenas cenas, partituras coreografadas e depoimentos.

O espectador é convidado a percorrer essas narrativas como quem folheia um álbum: há lembranças de infância, amores inacabados, fracassos e sonhos adiados. A dança surge como prolongamento da emoção: quando as palavras se tornam insuficientes e o corpo fala a verdade. Sempre.

Quem sou eu quando não estou a representar? — E o que me faz continuar a procurar a felicidade, mesmo nos dias de Inverno?

INTERPRETAÇÃO: Carolina Reis, Laura Ribeiro, Leonor Louro, Maria Inês Pires, Leonor Garcia, Patrícia Borges, Rafaela Pereira.

ORIENTAÇÃO: Wagner Tomé
8 de maio, 15h, na Sala de Teatro

Há um momento em que a arte deixa de ser apenas expressão e torna-se afirmação.

É nesse lugar de intensidade e de verdade que nasce o nosso espetáculo final, sob o provocador tema de escola “(DES)HUMANIZAR”, dando corpo à poderosa criação “Erro 404”.

Mais do que uma peça, esta é uma construção artística total. Uma obra que nasce da visão e dedicação dos nossos professores de música e dança, desde a composição original interpretada pela orquestra, até à materialização física, emocional e estética do processo coreográfico. Cada nota, cada movimento, cada silêncio, foi pensado, sentido e transformado em linguagem artística.

Este espetáculo é o reflexo de um percurso. De horas invisíveis de trabalho, de crescimento, de descoberta e de superação. Aqui, os nossos jovens intérpretes não apenas apresentam, afirmam-se. Revelam em palco a força do talento que têm vindo a construir ao longo do seu percurso académico, numa demonstração vibrante daquilo que significa viver a arte com propósito.

Mas há mais. Muito mais.

“Erro 404” é também o espelho de uma escola que acredita na arte como ferramenta de transformação. Uma escola que constrói, com os seus alunos, famílias e comunidade, um olhar crítico, sensível e profundamente humano sobre o mundo que nos rodeia. Um território onde a arte não é acessório, é essencial.

E é neste cruzamento entre identidade, criação e futuro que surge “Erro 404”:

Uma falha no sistema.
Uma rutura no esperado.
Um grito artístico que questiona, confronta e desperta.

Prepare-se para um espetáculo arrebatador, empolgante e profundamente impactante.
Uma experiência que desafia limites, quebra padrões e nos obriga a sentir, pensar e reconfigurar.

“Erro 404” não é apenas para ver. É para viver.

Os professores de Ensino Artístico Especializado de Teatro convidam toda a comunidade escolar a participar das Conversas Quinzenais na Escola, um momento de diálogo e partilha com convidados que virão à escola contar histórias e responder a perguntas relacionadas com o seu percurso artístico profissional.

Esta iniciativa repetir-se-á todos os meses, fortalecendo o nosso crescimento coletivo e promovendo o convívio escolar.

A nossa próxima conversa acontece no dia 19 de março, às 14h30, na Biblioteca da Escola, sendo convidada a Bailarina, Coreógrafa, Atriz e Encenadora, Marta Lapa.

Contamos com a presença de todos!

De 9 a 13 de março, as nossas escolas transformam-se em territórios de histórias, sonhos e descobertas. Abrimos livros como quem abre portas secretas… e, de repente, estamos noutro mundo, noutra época, noutra aventura.

Este ano, convidamos toda a comunidade educativa a embarcar numa viagem onde a leitura sai da sala de aula, ganha asas e espalha magia pelos pátios, bibliotecas, cozinhas, espaços escolares e objetos… e até pelos moradores! Porque ler é isso mesmo, descobrir que qualquer lugar pode ser um lugar de encantamento.

Haverá piqueniques de histórias,
um misterioso “crime na biblioteca” para desvendar,
malas prontas para viagens literárias,
mensagens poéticas inesperadas,
oficinas criativas,
leituras partilhadas que vão aquecer o coração,
e encontros com palavras que cabem no bolso… mas que nunca deixam de ser infinitas.

Será uma semana repleta de dinâmicas apelativas e curiosas, pensadas para despertar o encanto pela leitura, estimular a imaginação e envolver os nossos alunos no maravilhoso propósito de ser leitor, não apenas por obrigação, mas por paixão, por curiosidade, por sonho.

Porque cada livro é um mapa.
Cada página, um convite.
Cada leitor, um explorador.

Convidamos famílias, alunos, professores e toda a comunidade a fazer nesta celebração onde as palavras brilham, as histórias ganham voz e a imaginação não conhece fronteiras.

Vamos celebrar o prazer de Ler Em Qualquer Lugar.

Contamos com todos, para tornar esta semana verdadeiramente inesquecível!

Descarregue o programa aqui.

Cursos do ensino artístico especializado de dança, música e teatro (2º|3º Ciclo e Secundário)

Disposições Gerais
Regulamento das Audições do Curso de Dança
Regulamento das Audições do Curso de Música
Regulamento das Audições do Curso de Teatro
Como fazer a inscrição nas Audições

Resultados – 1ª Fase

• A publicar oportunamente.

Resultados – 2ª Fase

A publicar oportunamente.

Os professores de Ensino Artístico Especializado de Teatro convidam toda a comunidade escolar, a participar das Conversas Quinzenais na Escola, um momento de diálogo e partilha com convidados que virão à escola contar histórias e responder a perguntas relacionadas com o seu percurso artístico profissional.

Esta iniciativa repetir-se-á todos os meses, fortalecendo o nosso crescimento coletivo e promovendo o convívio escolar.

A primeira conversa acontecerá no dia 4 de fevereiro, às 14h30, na Biblioteca da Escola, sendo que a convidada é a atriz e realizadora Marina Mota.

Contamos com a presença de todos!

No âmbito da comemoração do Dia em Memória das Vítimas do Holocausto, a nossa escola viveu um momento especial de reflexão, aprendizagem e consciência histórica com a visita de António Moncada de Sousa Mendes, neto de Aristides de Sousa Mendes.

Este dia convidou-nos a recordar um dos períodos mais sombrios da História da Humanidade, em que milhões de pessoas, sobretudo judeus, foram perseguidas e assassinadas. Mais do que recordar o passado, refletimos sobre as escolhas humanas em tempos de grande injustiça e foi nesse contexto que a história de Aristides de Sousa Mendes ganhou especial significado.

Diplomata português e cônsul em Bordéus durante a Segunda Guerra Mundial, Aristides de Sousa Mendes tomou, em 1940, uma decisão que mudaria milhares de vidas. Perante ordens que proibiam a concessão de vistos a refugiados, escolheu seguir a sua consciência e ajudou cerca de 30 mil pessoas a escapar da perseguição nazi. Essa escolha teve um elevado custo pessoal, mas tornou-se um poderoso exemplo de coragem, empatia e responsabilidade individual.

Através do testemunho do seu neto, os alunos puderam conhecer não só o herói reconhecido como Justo entre as Nações, mas também o homem, o pai e o avô, percebendo como este legado continua vivo e atual.

Esta visita deixou-nos uma pergunta essencial, que permanece como desafio para todos:
o que significa fazer a coisa certa quando isso exige coragem?

Um momento marcante que reforçou a importância da memória, dos valores humanos e do papel de cada um na construção de um mundo mais justo.

Quando as emoções sobem ao palco

Há emoções que se escondem, outras que se enrolam como novelos coloridos dentro de nós. Há gritos que não saem da boca, mas ecoam por dentro. É a partir deste universo sensível e imaginativo que os alunos do 5.º e 6.º ano do Ensino Artístico de Teatro convidam a comunidade educativa a entrar em cena e a assistir a duas leituras encenadas onde a palavra ganha corpo, gesto e emoção.

Em palco estarão as obras:
O menino que gritou para dentro, de Ana Ventura, uma história sobre aquilo que sentimos e não dizemos.
O novelo de emoções, de Elizabete Neves, onde fios invisíveis ajudam a dar nome ao que se passa cá dentro.

Através do teatro, estas leituras propõem um encontro simples e profundo com o mundo das emoções, não como boas ou más, mas como mensagens que pedem escuta, reflexão e diálogo.

Data: 3 de fevereiro de 2026
Hora: 10h30
Local: Auditório da Biblioteca de Marvila
Destinatários: Turmas do 3.º e 4.º ano (extensível a outros anos de escolaridade, mediante interesse)
Duração: Aproximadamente 40 minutos

Venham dar vida ao palco, escutar histórias que falam de todos nós e valorizar o trabalho artístico dos nossos alunos. Porque no teatro, sentir também é aprender.