Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança: lista provisória.
Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança: lista provisória.
Aviso de abertura: Aviso-de-abertura-CI_CE-MD-26_27_AE-Verney_signed.pdf
Classificação: a publicar oportunamente.
Perfil de Competências: 40%
Conhecimento detalhado e domínio sólido das funções a desempenhar e dos conteúdos a lecionar;
Conhecimento detalhado do Projeto Educativo do Agrupamento.
Experiência Profissional: 30%
Critério Específico 1: Tempo de serviço prestado em estabelecimento de Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança (10%).
Critério Específico 2: Análise do percurso profissional do candidato, mediante apresentação de portefólio (20%).
Formação Profissional: 30%
Critério Específico 1: Classificação profissional (média ponderada da habilitação académica com a do estágio pedagógico) (15%).
Critério Específico 2: Ações de formação no âmbito do trabalho a desenvolver na área disciplinar a lecionar (15%).
Aviso de abertura: Aviso-de-abertura-CI_CE-MD-26_27_AE-Verney_signed.pdf
Classificação: a publicar oportunamente.
Perfil de Competências: 40%
Conhecimento detalhado e domínio sólido das funções a desempenhar e dos conteúdos a lecionar;
Conhecimento detalhado do Projeto Educativo do Agrupamento.
Experiência Profissional: 30%
Critério Específico 1: Tempo de serviço prestado em estabelecimento de Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança (10%).
Critério Específico 2: Análise do percurso profissional do candidato, mediante apresentação de portefólio (20%).
Formação Profissional: 30%
Critério Específico 1: Classificação profissional (média ponderada da habilitação académica com a do estágio pedagógico) (15%).
Critério Específico 2: Ações de formação no âmbito do trabalho a desenvolver na área disciplinar a lecionar (15%).
Aviso de abertura: Aviso-de-abertura-CI_CE-MD-26_27_AE-Verney_signed.pdf
Classificação: a publicar oportunamente.
Perfil de Competências: 40%
Conhecimento detalhado e domínio sólido das funções a desempenhar e dos conteúdos a lecionar;
Conhecimento detalhado do Projeto Educativo do Agrupamento.
Experiência Profissional: 30%
Critério Específico 1: Tempo de serviço prestado em estabelecimento de Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança (10%).
Critério Específico 2: Análise do percurso profissional do candidato, mediante apresentação de portefólio (20%).
Formação Profissional: 30%
Critério Específico 1: Classificação profissional (média ponderada da habilitação académica com a do estágio pedagógico) (15%).
Critério Específico 2: Ações de formação no âmbito do trabalho a desenvolver na área disciplinar a lecionar (15%).
Aviso de abertura: Aviso-de-abertura-CI_CE-MD-26_27_AE-Verney_signed.pdf
Classificação: a publicar oportunamente.
Perfil de Competências: 40%
Conhecimento detalhado e domínio sólido das funções a desempenhar e dos conteúdos a lecionar;
Conhecimento detalhado do Projeto Educativo do Agrupamento.
Experiência Profissional: 30%
Critério Específico 1: Tempo de serviço prestado em estabelecimento de Ensino Artístico Especializado da Música e da Dança (10%).
Critério Específico 2: Análise do percurso profissional do candidato, mediante apresentação de portefólio (20%).
Formação Profissional: 30%
Critério Específico 1: Classificação profissional (média ponderada da habilitação académica com a do estágio pedagógico) (15%).
Critério Específico 2: Ações de formação no âmbito do trabalho a desenvolver na área disciplinar a lecionar (15%).
Técnico Superior de Serviço Social
Número Total de horas: 35
Data final da candidatura:
Aviso de abertura: Aviso de abertura de concurso
Lista ordenada: a publicar aqui.
Critérios Obrigatórios:
– Ponderação da Avaliação do Portefólio – 30%
– Ponderação da Entrevista – 35%
– Ponderação do Número de Anos de Experiência Profissional – 35%
Normas de contratação: Normas Técnico Superior de Serviço Social
Se quiser ser opositor a um destes horários, deverá concorrer na plataforma oficial do Ministério da educação disponível em https://sigrhe.dgae.medu.pt
Psicólogo
Número Total de horas: 35
Data final da candidatura:
Aviso de abertura: Aviso de abertura de concurso
Lista ordenada: a publicar aqui.
Critérios Obrigatórios:
– Ponderação da Avaliação do Portefólio – 30%
– Ponderação da Entrevista – 35%
– Ponderação do Número de Anos de Experiência Profissional – 35%
Normas de contratação: Normas Psicólogo
Se quiser ser opositor a um destes horários, deverá concorrer na plataforma oficial do Ministério da educação disponível em https://sigrhe.dgae.medu.pt
O nosso Agrupamento prepara-se para viver mais um momento marcante do seu percurso educativo com a realização da atividade “Salto de Gigante”, destinada aos alunos do 4.º ano de escolaridade.
Esta iniciativa pretende proporcionar aos nossos alunos uma experiência singular e transformadora, permitindo-lhes conhecer e vivenciar, durante um dia inteiro, a realidade da futura escola do 2.º ciclo. Mais do que uma simples visita, este será um verdadeiro mergulho no quotidiano escolar que os espera, promovendo a proximidade, a confiança e o entusiasmo nesta importante etapa de transição.
Ao longo do dia, os alunos terão oportunidade de participar em aulas das diferentes áreas curriculares, acompanhados pelos respetivos professores, experienciando novas dinâmicas de aprendizagem, diferentes espaços educativos e novas formas de organização escolar. Paralelamente, vão conhecer e usufruir dos espaços comuns da escola, como a biblioteca, os espaços desportivos, o refeitório e outras áreas fundamentais da vida escolar.
O “Salto de Gigante” representa simbolicamente o processo de crescimento e transformação vivido pelos alunos na passagem para um ciclo com maior diversidade curricular, novos docentes e desafios acrescidos. Pretende-se acima de tudo, que esta experiência seja vivida com entusiasmo, curiosidade e sentido de pertença.
Porque crescer é também ganhar coragem para descobrir novos caminhos, este “Salto de Gigante” será, certamente, um passo inesquecível no percurso escolar e humano dos nossos alunos.
Oito jovens desafiam-se com uma pergunta simples e impossível: o que é isto de ser humano?
Entre conversas inesperadas, momentos de humor e de silêncio, cada intérprete apresenta fragmentos de histórias, pensamentos e memórias — algumas reais, outras ficcionadas — na tentativa de construir um retrato (im)perfeito da humanidade.
A performance está em construção, tal como os intérpretes que a habitam, uma vez que atravessam reflexões filosóficas sobre identidade, felicidade, medo, escolhas e futuro, explorando as contradições de crescer num mundo cheio de possibilidades, mas também de dúvidas. Este é um espaço de partilha onde o passado, o presente e aquilo que ainda está por vir se encontram. Porque talvez ser humano seja exatamente isto: um processo inacabado, cheio de perguntas, tentativas e recomeços, em permanente “work in progress”.
Interpretação: Bianca Serrano, Mara Lauric, Tomás Resende, Yasmin Camará, Beatriz Morais, Eline Dias, Érica Paulino e David de Jesus.
Participação em vídeo: Alicia Baptista, Hadassa Dutra, Inês Carvalho, Maria Beatriz Andrade, Maria Clara Martins, Miriam Correia, Mónica Gaspar e Valentina Duarte.
Orientação: Wagner Tomé
SESSÃO 1 – 12H15-27 de MARÇO
SESSÃO 2 – 15H15 – 27 DE MARÇO
SESSÃO 3 – 12H15-25 de MAIO
SESSÃO 4 – 15H15 – 25 DE MAIO
SESSÃO 5 – 16H30 – 25 DE MAIO
Cursos do ensino artístico especializado de dança, música e teatro (2º|3º Ciclo e Secundário)
Disposições Gerais
Regulamento das Audições do Curso de Dança
Regulamento das Audições do Curso de Música
Regulamento das Audições do Curso de Teatro
Como fazer a inscrição nas Audições
